Стэнфордский эксперимент Филлипа Зимбардо.
В своём эксперименте Зимбардо смоделировал ситуацию реальной тюрьмы. В "тюрьме" установили специальные правила, одно из которых разрешение наказания "заключённых" за нарушение порядка. При этом конкретная форма наказания не озвучивалась.

Эксперимент был направлен на то, чтобы продемонстрировать какие детерминанты поведения: диспозиционные или ситуационные преобладают у людей. Так как участникам эксперимента ("надзирателям" и "заключённым") не были предписаны конкретные функции и ограничения, они подверглись мощному ситуационному воздействию, которое привело их к тотальному изменению поведения. Так у испытуемых, играющих роль надзирателей, повысился уровень вербальной и физической агрессии, а также обезличивающее отношение к "заключённым"; участились проявления жестокости, иногда даже садизма. У испытуемых исполнявших роль заключённых, наблюдалась заметная тенденция к возрастанию негативизма, депрессии и склонности причинять вред другим людям. Индивиды, тщательно подобранные для эксперимента по критериям нормальности, здравомыслия и относительной однородности личностных черт, через несколько дней от начала исследования стали действовать таким образом, что вне данного контекста их поведение было бы сочтено аномальным, невротическим, психопатическим и садистским. Участники эксперимента, приняв на себя заданные роли, перестали осознавать себя как испытуемых, забыли о настоящих мотивах их участия в исследовании и стали воспринимать моделируемую ситуацию как реальность.

Зимбардо выделил несколько факторов, оказавших деструктивное влияние на испытуемых в эксперименте:
а) время (невозможность следить за ходом времени; отсутствие систем отсчёта и значительных событий, которые могли бы стать точками отсчёта; монотонность и однообразность жизни; трудности связанные ориентацией во времени и как следствие - сложности с осознанием своего будущего и прошлого);
б) власть (удовольствие, доставляемое контролированием других людей; постоянный рост влияния "надзирателей"; использование власти, как основного инструмента поддержания порядка, а не достижения отдельной цели);
в) обезличенность (стандартность одежды, вещей, предметов обихода; ограничение количества личных вещей; замена фамилий участников эксперимента номерами и т. д.);
г) правила (устранение неопределённости из личностного взаимодействия; невозможность неформальных контактов; навязывание властных отношений; снижение числа идиосинкразических реакций).

Эксперимент Зимбардо доказал доминирующее превосходство влияния ситуации, на поведение людей, независимо от диспозиций.

Извините, не в тему, но очень уж захотелось поделиться радостью.

А по Стэнф. эксперименту кое-что у меня есть - но после праздника.